Ⅰ. 서 론
    1. 연구의 필요성 및 목적
    2. 연구의 내용과 방법
    3. 연구의 절차

Ⅱ. 학교폭력 관련정책 및 현황 분석
    1. 학교폭력과 회복적 정의의 개념 
       1) 학교폭력의 개념
       2) 회복적 정의의 개념
       3) 회복적 정의 모델 도입 사례
    2. 학교폭력예방 관련 법과 조례
       1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(약칭：학교폭력예방법)
       2) 부산광역시 학교폭력예방 조례
    3. 학교폭력예방정책 현황
       1) 중앙정부
       2) 부산광역시교육청
    4. 학교폭력 실태조사
       1) 전국 학교폭력 실태
       2) 부산광역시 학교폭력 실태
    5. 학교폭력예방회복조정센터 현황
       1) 센터 개요
       2) 추진사업과 실적
       3) 전문가 의견수렴
       4) SWOT 분석
    6. 소결

Ⅲ. 학교폭력예방 및 학교폭력예방회복조정센터 인식조사 결과분석
    1. 설문조사
       1) 조사개요
       2) 조사대상자의 일반적인 특성
       3) 설문조사 결과
       4) 학교폭력예방회복조정센터
    2. 초점집단면접조사
       1) 조사개요
       2) 초점집단면접조사 결과
    3. 소결

Ⅵ. 학교폭력예방회복조정센터 활성화 위한 정책 제언
    1. 학교폭력예방회복조정센터 활성화를 위한 기본방향
       1) 예방과 회복에 집중한 센터 운영
       2) 찾아가는 학교폭력예방교육 강화
       3) 학교폭력 예방 및 회복을 위한 지역사회 전문인력 양성
       4) 센터 사업 홍보를 위한 서포터즈단 도입
       5) 센터의 역할 확대에 따른 예산 확보
    2. 학교폭력예방회복조정센터의 기능제고를 위한 비전과 목표(안)
       1) 학교폭력예방회복조정센터의 비전(안)
       2) 학교폭력예방회복조정센터의 주요 추진과제(안)
    3. 학교폭력예방 및 회복조정 활성화를 위한 제도 개선
       1) 학교폭력예방법 개정
       2) 학교폭력 사안처리 전문인력 양성
       3) 청소년통합지원체계(CYS-Net) 연계망으로 편입
       4) 사회 전반의 폭력문화 개선을 위한 노력