[배경 및 목적]
○ 2020년부터 개정누리과정 전면 시행으로 어린이집 및 유치원의 유아대상 보육(교육)과정이 공통으로 적용됨
○ 교육과정은 동일하나 담당 부처의 이원화와 관리시스템인 행·재정적 지원, 교직원 처우 및 복지, 연수 및 전문성, 안전·급식 관리 등 다수 영역에서 차이가 있음
○ 어린이집 교사는 유치원 교사에 비해 법적인 권리보장 수준은 낮으면서 수행해야할 의무는 더 많고 교사 역량지원을 위한 장학제도 지원에도 차이가 있어 격차를 완화할 필요가 있음
○ 어린이집과 유치원의 행·재정적 지원 실태, 교직원 처우 및 복지 정책 등을 비교하여 보육정책에 적용할 수 있는 시사점을 모색하고자 함

[연구개요]
○ 연구기간 : 2021. 5 ~ 12
○ 연구내용
- 어린이집과 유치원 관련 통계 분석
- 어린이집과 유치원 행·재정적 지원 실태 비교 분석
- 어린이집과 유치원 교직원 처우 및 복지 정책 비교 분석
- 유아대상 보육정책 개선방안 제시
○ 연구방법 : 문헌연구, 설문조사, 초점집단면접조사, 전문가 자문회의

[기대효과]
○ 부산시 어린이집 유아대상 보육정책 개선을 위한 기초자료로 활용
○ 유아대상 보육정책 개선을 통한 보육서비스 질 제고에 기여